Berufsorientierung für Haupschüler/innen an der OHS

Informationen zur Organisation und den Verantwortlichkeiten

Das Konzept ist eine Weiterentwicklung der bisherigen Praxis und Erprobungen und wurde am 8.03.2006 in einer schulinternen Fortbildung erarbeitet. Beschluss Geko 26.06.2006. Schulkonferenz 10.07.2006 Geltung ab Schuljahr 2006/07 für die künftigen Jahrgänge des Hauptschulzweiges.

Organisation:

• durchgängig ein schulinterner Praxistag pro Woche durch Zusammen-legen von folgenden Stunden/Woche: 2 AL , 1 WPU, 1 Erdk , 1 KLDurchführung: Klassenlehrer und Co-Klassenlehrer. Die Arbeit erfolgt in Themenblöcken; z.B. Gruppen-/Selbstfindungsphase, Lernmethoden, Berufsbilder, Wege der Berufsorientierung; außerdem: PIT-Projekttage
• altersangemessene Arbeit am Berufswahlpass
• Potenzialanalyse gegen Ende des Jahrganges 7, Zusammenwirken mit Bundesagentur für Arbeit
• Vorbereitung des Erkundungspraktikums im 2.Halbjahr der Jg.stufe 8

• Erkundungspraktikum (3 Wochen) zum Kennenlernen von zwei verschiedenen Berufsfeldern ( Ersatz für ehemaliges Blockpraktikum)
• Schuljahr 2006/07: 18.09. bis 06.10.2006
• durchgängig ein schulinterner Praxistag pro Woche durch Zusammen-legen von: 3 AL/IKG , 2 WPU, 1 KL (Konzept wie oben)
• Arbeit am Berufswahlpass
• Vorbereitung des Praxistages in Jg.9 im 2.Halbjahr 8
• Informationen und Vorbereitung der Bewerbungen und Anmeldungen in Zusammenarbeit mit der BA und anderen Dienstleistern.

• Betriebspraktikum (3 Wochen) im ersten Halbjahr Schuljahr 2006/07: 18.09. bis 06.10.2006
• externer Praxistag in Betrieben
(alle Schüler, Dauer 4 bis 5 Monate, Beginn nach den Herbstferien)
• Berufsorientierung und -findung in Zusammenarbeit mit Bundesagentur für Arbeit: Ausbildungsbetriebe, Berufsschulen,
• Information, Unterstützung und Begleitung der individuellen Bewerbungen und Anmeldungen in Zusammenarbeit mit der BA und anderen Dienstleistern

Weitere Beratungen /Maßnahmen

In Ergänzung zu diesen Bausteinen zur Berufsorientierung werden die Schüler weitere Informationen durch den Fachunterricht, Besuche beim Berufsinformationszentrum , Termine bei der Bundesagentur für Arbeit, Informationen durch IHK sowie Beratungen durch kompetente Fachkolleg/innen erhalten. Dadurch erhoffen wir uns, dass eine größere Anzahl von Schüler/innen nach dem Schulabschluss eine Berufsausbildung beginnen können oder eine passende Vollzeitberufsschule besuchen.

Eine besondere Begleitung soll den Schülern/innen gewidmet werden, die hohe Fehlzeiten aufweisen, bzgl. sozialem und Arbeitsverhalten auffällig sind oder deren Abschluss gefährdet ist. Es sollen rechtzeitige Diagnose und Maßnahmen in Zusammenwirken mit Eltern und diversen außerschulischen Institutionen der Jugend- und Sozialarbeit erfolgen.

Mit dem "Evang. Verein für Jugendsozialarbeit" soll eine Kooperation zur Intensivierung dieser Arbeit und Vermeidung von "Schulabbruch" erfolgen. Diese Zusammenarbeit erfolgt bereits.

Personelle Zuständigkeiten für Betriebspraktikum und Praxistage:

Koordination und Weitergabe zentraler Informationen und Regelungen, Terminabsprachen, Elterninformation etc., Teilnahme an Infoveranstaltungen

Organisation, Betreuung, Dokumentation, Auswertung der Praxistage Koordination der Kontakte OHS - berufliche Schulen im Schuljahr 2006/2007

Schulinterne Informationen, Schülerberatungen, Teilnahme an Infoveranstaltungen

Beratung/Unterstützung der Schüler bei der Suche nach Betrieben, Führung der Liste: Schüler, Ausbildungsbetriebe, Ausbildungsleiter. (Listen in vierfacher Ausfertigung je ein Exemplar bei Klassenlehrer/in, Astemer, Heinen, Sekretariat.)

Die genannten Kolleg/innen werden in regelmäßigen Gesprächen die inhaltliche Ausgestaltung dieser "Bausteine" evaluieren und das Kollegium in den entsprechenden Konferenzen darüber informieren.

Hinweis für die Lehrkräfte:

Frau Hertz nimmt schulübergreifende Koordinationen und Informationen für die berufsorientierenden Projekte TOBS und LABORA wahr und kann Kollegen/innen entsprechend beraten.

Autoren: J.Astemer, Päd.Ltr K. Heinen, StufenLtr.' 8 - 10